Monthly Archives: март 2012

Публична лекция: Modern Greece between East and West

Семинарът за национална и регионална история към Университетския комплекс за хуманитаристика „Алма Матер“ (Институт “Диалог Европа“) и Историческият факултет към СУ „Св. Климент Охридски“ имат удоволствието да Ви поканят на:

Публичната лекция на  д-р Яковос Михайлидис  (Университет “Аристотел”, Солун)

На тема: Modern Greece between East and West: Convergences versus Divergences

Къде: аудитория 21а, Южно крило, Ректорат на СУ „Св. Климент Охридски“
Кога: 3 април 2012 г., вторник от 11:00 часа

Advertisements
Categories: Акценти | Вашият коментар

Членове на ФСС на ИФ говорят в БНР за студентите и Студентски град!

След поредния случай на насилие в Студентски град и месец след убийството на 19-годишния студент Марио Данчев, все още единственото решение за промяна на статуквото в  Студентски град е въвеждането на „вечерен час“. Ще има ли полза от тази промяна? Защо действията на ръководствата на университетите и държавата, са просто едно „трениране на говоренето“ и „залъгване на обществото, че се върши нещо“? И каква е нужната промяна в Студентски град?

Репортаж на Добрина Карамболова (БНР – Хоризонт) със студентите Ивайло Динев, Сима Биволарска и Лия Харизанова (членове на ФСС на ИФ).

„….На студентите се предлага една платформа в Студентски град и във висшето образование, в която студентът може да прави каквото си поиска. Ние нямаме почти никакви отговорности, които да са академични. Ние дори нямаме отговорности, които са морални, вътре в самия Студентски град…

Университетът не е звероукротител, но университетът е институция, която изгражда личности и лидери на обществото.

Не виждам как вечерен час за гости би помогнала на ситуацията в Студентски град.

Дали да има вечерен час или не? Аз го виждам в моя блок, може да са хора от самия блок и пак да създават конфликти. Случвало ми е се е това, дори преди няколко вечери.

Лошото е, че такива ограничения се въвеждат едва когато се случи някаква трагедия.

Дискотеките носят най-много печалби и затова се дават наеми на дискотеки от самите университети, за да печелят пари. Държавата в момента липсва в Студентски град.

Дискотеките носят най-много печалби от наем в Студентски град.

Никой не разглежда темата Студентски град по този начин, че всъщност архитектурата е стремеж към култура. Архитектурата изгражда ценности… Ти къде можеш да отидеш освен в дискотеката? Трябва да си останеш в стаята…

В България не се стимулира моралът, културата, ценностите за образование и наука. Стимулират се хедонистичните наслади, защото те носят пари, както на наемателите, така и на университетите.

Не трябва да се лъжем, че има някакви лоши хора в Студентски град, мутри, примерно, които са дошли ей така. Те са дошли, защото им е позволено, и то от ректорите на университетите.

Контрапункт на средата, да се забавляваме със знания:

Веднага щом обявихме началото на записването трябваше да откажем на много хора, които са ни писали [в Куиза възможния максимален брой беше седем отбора].

Студенти се забавляват със знания по време на Студентския куиз в Исторически факултет.

Планираме да направим скоро още един Куиз, защото явно хората искат…

Казусът Студентски град и образованието, е един казус, в който някой има преимуществото да се поддържа простотията.
Да действат в Министерството на образованието, чрез реформи, да влезнат в Студентски град, чрез изграждането на центрове, книжарници, библиотеки, а не чрез рязане на ленти и откриването на нови улици от Бойко Борисов.
И това да бъде държавна политика, която не цели печалбите, а цели промяна на моралните ценности“

Репортажът е излъчен на 29-ти март в ефира на БНР-Хоризонт в предаването „Хоризонт до обед“.

––––––––––––––––––––––––––––––

Ден след репортажа, днес, отново в БНР, стана ясно, че Министерство на образованието ще издадат предписания на висшите училища да затворят всички заведения в Студентския град, в които одитът на Министерството е констатирал, че има големи нарушения. Висшите училища, които отдават под наем площ, която може да се използва за учебни цели, ще трябва да прекратят договорите си.

Според министър Сергей Игнатов:

Наистина има нарушения. Да приемем добрата страна, че ректорските ръководства правили тези нарушения, за да повишат финансовото благосъстояние на университета. Така или иначе, това са нарушения! Това е учебна площ и тя може да се ползва само за такива нужди, съгласно Закона. Имаме Закон и той трябва да се спазва. В началото на 90-те години се стигна до това явление на университетска автономия в България, което надхвърля вече предела на автономията, защото автономията винаги се мисли като академична. Там, където има нарушения, ние ще прекратим тези договори. Другите договори трябва да се изчака да изтекат, защото, все пак, имаме закони и те трябва да се спазват.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ние, от ФСС на ИФ, се радваме, че станахме част от общественото недоволство, което насочи МОМН към един от проблемите на Студентски град, а именно използването на университетски земи за ненаучни цели.

И сме горди, че организираният от нас само преди няколко седмици „контрапункт“ на „простотията“ стигна до национален ефир.

Работим вече за следващия Студентски куиз 2.0.

Categories: Акценти, Дейност | Етикети: , | 2 Коментари

Анкета със Стефан: България има нужда от младите, интелигетни хора

Усеща се една апатичност – това бих променил.

Как се казваш?
Стефан

От кой град си?
Пазарджик

От коя гимназия си?
СОУ „Георги Брегов“

Какво учиш?
История

Какво искаше да учиш?
История

Правилен ли беше изборът?
В началото, след като ме приеха, се отнасях доста скептично към специалността. Вечния въпрос – какво ще работя се появяваше често в моята глава. Но сега, след три години учене във тази специалност мисля че  изборът ми наистина бе правилен. Ако залягаш да се изградиш като един истински специалист реализация ще успееш да откриеш.

Работиш ли?
Не.

Какво искаш да работиш? Това което ме блазни най – вече е да работя нещо свързано с науката и по-точно с историята, с това което уча. Дали ще преподавам или не, нека бъде свързано с историческата наука.

В България или в чужбина?
Разбира се, че в България. „Изтичането на мозъци“ трябва да престане. Наистина всеки има право да търси своята по добра реализация, своето по-добро бъдеще. Но замислете се – ние интелигентните млади хора, не сме ли нужни на България? От кой зависи да просперира тя? Затова – в България.

Защо избра ИФ на СУ?
Имах възможност да уча и в други Исторически факултети на други университети в страната, но избрах СУ, защото в моите представи той беше най-авторитетния и бях запознат отчасти с него.

Все още ли е Университета или е просто един от университетите?
Въпреки че има проблеми в университета, въпреки че не е така както всички желаят, той за мен си остава Университета – нашата Алма Матер. Дори последните рейтингови класирания мисля, че го доказват – от 25 категории, той е на първо място в 22.

Знаеш ли как се казва деканът?
Пламен Митев

Колко често четеш?
Доста, всеки ден, най -различни неща

Какви книги четеш?
Художествена литература, история, а от време на време някоя с по-философска насоченост

Какво ти е мнението за библиотеката?
Добро. Библиотекарките са доста човечни и разбрани. Могат много да ти помогнат. Единствената ми забележка е свързана с шума. Ако бъде поне малко по-тихичко, ще е още по-добре

Кои са любимите ти дисциплини?
Един любознателен човек като мен не може да се ограничи само с една. Много са. Като започна от История на религиите, Стара история и мина през Средновековна балканска история и История на Византия, та стигна до История на Българското възраждане и т.н

Кое не си струваше да учиш?
Историческа информатика. Лично аз не завърших тази дисциплина с някакви прекалено високи знания.

Има ли дисциплини, които в момента не се преподават, но трябва?
Дисциплина като – Философия на историята, определено е нужна. Да, съществува сега и дисциплина – Увод в историческото познание, но според мен философията на историята е нещо съвсем друго и някак помага да подходиш по един различен начин, да погледнеш на историята от един различен ъгъл, с други очи, което сега липсва.

Кой преподавател те кефи най-много?
Този, който си върши работа с отговорност към преподавания материал и студентите, с обич към науката. В ИФ на СУ има такива преподаватели!

А кой не те кефи?
Разбира се, че обратното на това, което отговорих на предния въпрос. За съжаление във ИФ на СУ има и такива, които занемаряват работата си и гледат работата си както казва народът – ден да мине, друг да дойде.

Лесно ли се изкарват изпитите?
С учене и воля – да лесно се изкарват изпитите. Това е моето мнение.

Как са колегите?
Като едни истински колеги.

Бива ли я атмосферата тук?
Да.

Какво би запомнил от годините си в Исторически факултет?
На първо място – знанията, които успях да придобия и на второ – прекрасните колеги с които съдбата ме срещна.

Какво би променил във факултета? 
Нещата са доста и тук мисля че трябва да споменавам всичките.  Но например – по-добрата комуникация между студентите и преподаватели. Според мен тя се губи, в какъвто и начин да я погледнеш. И второ – по-голямата заинтересованост на студентите към нещата, които се случват във факултета. Усеща се една апатичност – това бих променил.

Измъчихме ли те?
Не.

До скоро!
До скоро.

Categories: От първа ръка, Проекти | Етикети: , , , | Вашият коментар

Create a free website or blog at WordPress.com.

%d bloggers like this: